自“双减”政策出台以来，宜川县把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，着眼人民群众最关心最直接最现实的急难愁盼问题，通过打好内外“组合拳”切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，积极稳妥推进“双减”工作落地见效。
一、加强组织领导。成立了“双减”工作专班，设综合协调组、督导检查组、校外培训机构监管组、纪律监督组四个小组。县委教育工作领导小组统筹公安、卫健等10部门成立校外培训机构专项治理工作领导小组，各部门各负其责、齐抓共管、多管齐下，全力推进“双减”工作落地见效。
二、健全政策体系。出台了《宜川县中小学“五项”管理实施办法》，将“五项”管理纳入年终考核、校长履职考核和专项督导重要内容，切实推动“五项”管理落细落小。印发了《关于进一步加强和规范中小学课后服务工作的通知》，着力提升课后服务质量，推动义务阶段学校课后服务全覆盖。制定了《关于建立责任督学和教研员包抓义务教育阶段学校“双减”工作制度的通知》，建立了10名责任督学和14名教研员对口包校制度，强化动态监测、专业指导，不断提升学校落实“双减”工作质量。
三、加强宣传引导。组织广大教职工认真学习习近平总书记关于教育工作的重要论述、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市“双减”工作决策部署。各学校召开家长会10余次，公众平台发布宣传信息17篇、发放致家长的一封信1.3万份，积极宣传解读国家“双减”政策，努力赢得家长和社会的共同支持，营造教育发展良好环境。
四、强化督导检查。落实督导室、教研室和局相关股室工作责任，开展专项督导检查2次，责任督学、教研员深入学校调研20余次，全面监督、指导学校“双减”工作落实情况，形成全时段、全方位监管的高压态势，倒逼学校逐一落实“双减”要求。建立校外培训机构分片包抓制度和部门联合监管制度，召开了校外培训机构大会，公布校外培训机构白名单，开展联合执法检查2次，严格审查培训内容、培训时间、人员资质，切实促进校内外协同育人。
以上各项举措实施以来，宜川教育发生了可喜变化，具体表现在：
一是“五项”管理持续规范。各学校结合实际，制定了“五项”管理具体实施办法，明确各项工作具体执行、监管、奖惩等操作细节和流程，夯实人员责任。各学校均建立了学生手机带入校园申请制度、手机存放、使用等规章制度，原则上要求学生不得将手机带入校园，保障了学校正常教育教学秩序。严格执行初中不早于8点，小学不早于8点20上课时间；建立了就寝告知制度，班主任通过群提醒家长督促学生按时就寝。建立了课外读物进校园审核备案制度，严格管控课外读物进校园渠道，各学校每学年在省教育厅课外读物推荐目录中向学生推荐1至2种课外读物。严格落实学生书面作业量相关要求，规范教师作业批改管理，建立作业校内公示制度，通过走访家长、发放余份调查问卷反馈，学生作业负担明显减轻，没有给家长布置作业及要求家长批改作业现象，基本做到了小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超纲。建立了学生体质健康抽测复核制度，连续四年委托第三方组织初中学业水平体育考试，开足体育课时，落实大课间体育活动制度，定期召开运动会、校园足球联赛，全县中小学生体质健康达标率逐年上升。
二是课后服务水平不断提高。秋季学期，我县课后服务由城区4所小学扩展了义务段所有学校，实现了课后服务全覆盖。义务段在校学生人，参与课后服务人，参与率99.4%。全面推行课后服务“5+2”模式，所有学生均按照每周5天参与课后服务，学校每天课后服务时间均达到2小时。丰富课后服务内容，积极开展体育、音乐、美术等兴趣小组和社团活动，促进了学生德智体美劳全面发展。
三是校外培训机构办学行为不断规范。公布了校外培训机构白名单，目前12家学科类校外培训机构正在办理转非营利性机构相关手续，正在运营的21家艺术、体育类培训机构严格执行培训时间不超过20:30等规定，培训内容按要求备案，没有违规从事学科类培训现象，学生校外负担进一步减轻。
四是课堂教学主阵地作用进一步凸显。各学校进一步转变质量意识，健全教学管理规程，强化课堂主阵地作用，通过师徒结对、名师讲座等形式着力提升教师课堂教学水平，向课堂教学要质量。严格执行国家课程标准，一年级坚持零起点教学。按照相关要求科学制定学期考试计划，一二年级不进行纸笔考试，小学其他年级每学期组织一次期末考试，初中学校大幅压减考试次数。
五是教育改革发展氛围持续向好。通过对国家“双减”政策的全面宣传，广大家长、社会各界人士对国家教育方针、政策有了进一步认识，科学的教育理念正在逐步形成，家长对学校落实“双减”工作的配合度、满意度不断提高，能够积极配合学校在使用手机、体质锻炼、睡眠等方面帮助学生养成良好习惯，为全县教育改革发展营造了良好氛围。
作者/来源：宜川县人民政府网
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