延安宜川红军小学德育小讲堂
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心沟通
慧“飞”享
“飞”的基本释义之一：形容极快。这正如人类社会的发展史，无论是交通工具还是信息的互通，高效率已经成为行业的金标准，教育同样需要紧跟时代的脚步高效向前迈进。
——题记
为了快速提升学生干部自主管理能力。充分凸显学生自主管理特色，实现我校精彩德育管理工作质的飞跃。年11月18日，政教处组织了“心沟通慧‘飞’享”主题学生自主管理经验分享会，参加此次活动的除了政教处和全校六个年级多名学生干部外，还有来自宜川县阁楼小学的教师梁帅也参加了此次活动。
此次经验分享活动的主角分别是来自二（5）班的张一宸，三（1）班的周娅菲，四（9）班的赵依萱，五（9）班的白婧涵，六（8）班的李梓青五位同学。
他们都谈到了做好自主管理工作的四大要素——
一是要严格自律。学生干部首先是学生，不是“官”，不是凌驾于任何学生之上的某种特权存在，要时刻牢记为学生服务的本色，真正做到严以律己，方能严格要求其他学生，这是学生干部的立身之本。
二是要高效沟通。作为学生干部首先还要勤与老师沟通交流，将从学生中得到的信息及时传达给老师，为老师制定下一步工作计划提供素材。其次要勤与班级同学贴心交流，及时了解班级学生动态，做好班级常态化管理的调研。同时将做好老师下一步班级管理计划的宣传工作。
三是要抓好落实。学生干部是老师的小帮手，是落实班级常态化管理工作的核心人物。因此作为学生干部首先要积极协调班级其他学生干部配合老师，共同做好常态化管理的落实工作。同样学生干部也是班级同学的模范代表，所以在具体的工作中也要以身示范，带领同学一起高效完成工作，为同学做好表率，而不能高高在上，对同学指手画脚。
四是要勤于反思。任何工作都不可能十全十美，因此每次完成一项工作后第一件要做的事就是反思总结得失，以便在下一次同样的工作中改进。
活动中其他同学也听得屏息凝神，整个会场除了主分享人的声音只剩下笔尖在纸上行走的沙沙声和分享结束时的阵阵掌声。
同学们纷纷表示，他们一定向上台分享经验的同学学习，汲取他们从事班级自主管理的有益经验，努力提升自己的管理水平，力争在下一次分享会上也能向全体学生干部分享自己的管理经验。
活动虽已结束，但我们自主管理的道路却越走越宽，我们前行的脚步也越来越快，我们也希望班级学生干部之间能够在智慧的快车道上贴心交流。
二（5）班张一宸
我觉得做一名学生干部最重要的是以身作则，争当同学们的表率，同时在解决班级内部事情时一定要坚持原则，一视同仁。
三（1）班周娅菲
我认为班级不仅是学习的天地，更是一个温暖的家，让每位同学都能在这里获得美好与温暖，是每个班委成员应尽的义务和责任。
四（9）班
赵依萱
作为一个班长，对待班级管理工作要有热情，要主动，要勤快……必须一切从实际出发，从小事做起，多为班主任想想，多为班级想想，多为同学们想想，工作要主动，要大胆，要创新，要坚持。
-Prevention-
五（9）班白婧涵
作为一个班长，首先要端正态度，能与同学一起学习生活。其次要以身作则，严于律己。当然更要认真负责，做一个有责任心的人。
六（8）班李梓青
作为学生干部，首先要有一身正气，要坦率做人，认真做事，善待同学，当好老师的小帮手，做好同学的好伙伴！
来源：延安宜川红军小学
